la Tierra se apaga...

Se supone que desde pequeños, los mayores nos explican lo que está bien y lo que está mal, ¿Quién no habrá oído a sus padres o a alguien cercano deciros, "hay que cuidar el medio ambiente"?

Parece ser que se contradicen un poco, porque, si hicieran lo mismo que dicen y nos inculcaran lo mismo, ahora mismo no tendríamos por qué preocuparnos de cuándo acabaremos por destruir nuestra propia Tierra.

Nuestro hogar, nuestra casa es el sitio más seguro donde vivir ¿no es así?...difícilmente será tan seguro si nuestra casa se encuentra en este planeta tan inestable e inseguro

Muchas son las palabras, textos y comentarios de la gente diciendo que hay que parar esta destrucción  masiva del planeta, pero, ¿De qué sirven tantas palabras si al fin y al cabo lo único que hacen es perder el tiempo escribiéndolas o diciéndolas?

PONGÁMOSLE FRENO A LAS PALABRAS Y ACTUEMOS DE UNA VEZ!

Luchar o rendirse, ahora está en nuestras manos...

2ª Evaluación

En este segundo trimestre me ha resultado más interesante los temas que hemos estado trabajando a lo largo del trimestre, ya que han sido más entretenidos y aunque alguna pregunta haya costado de responder me ha parecido un tema menos pesado que el del primer trimestre.
Gracias a estos trabajos he aprendido varias cosas a cerca del universo, que no tenía idea de ellas, y conceptos que pensaba que entendía eran incorrectos o no los tenía del todo sabidos y me ha ayudado a comprender más nuestro alrededor.
También ha estado interesante saber que existen conceptos que denominamos como ciencias, pero que realmente no llegan a serlo, sino que son denominadas como  pseudociencias.

Lo único que me ha parecido que se podría haber cambiado era que se puso fecha límite para cada trabajo, y me parece que estando en 1º de Bachillerato cada uno se debe responsabilizar de sus tareas sin que les tengan que estar diciendo cada día que tienen una fecha determinada para entregar cada cosa que tengan que realizar. Tan solo se tendría que haber dicho todo lo que debíamos hacer en este segundo trimestre y ya que se supone que ya somos suficientemente responsables para muchas cosas cada uno iría haciendo las tareas cuando quisiera, así no dependeríamos de una fecha en concreto y aumentaría nuestra responsabilidad.

Neurociencia

NEUROCIENCIA

Para definir este concepto podemos decir que se trata del estudio del sistema nervioso(1) ya sea su estructura, las funciones que éste realiza, la química, la patología(2) y la farmacología(3), de los cuales podemos descubrir cómo interactúa el sistema nervioso central y como por él se da lugar a la conducta.

El estudio biológico del cerebro es un área que engloba muchos aspectos y niveles  de su estudio, desde sus más pequeñas partículas, es decir, su estudio molecular, hasta la conducta estudiada por la neurociencia cognitiva, el estudio a nivel celular, sus columnas corticales(4)  y los ensambles de mayor tamaño como por ejemplo los que se encuentran presentes en la percepción visual. También se incluye dentro de estas investigaciones el estudio del cerebelo y el córtex cerebral y por supuesto el nivel más alto del sistema nervioso  en completo.

Definimos como el nivel más alto del sistema nervioso la combinación entre la psicología y la neurociencia que da lugar a la neurociencia cognitiva. La neurociencia cognitiva abarca el estudio del funcionamiento neuronal  y las consecuencias que tiene sobre nuestra conducta y como estos circuitos neuronales producen las funciones cognitivas(5) y psicológicas. Dentro de esta neurociencia podemos encontrar diversas ramas de estudio ya sean psicología cognitiva(6), la psicobiologia(7) y la neurobiología(8), como así también la física, la matemática, la lingüística y la filosofía.
Gracias a que se han juntado todos estos campos han permitido que se estudie directamente las sensaciones que siente el cuerpo en nuestro interior, de qué manera respondemos a los estímulos(9) exteriores y esto también es debido en parte a los grandes avances técnicos de hoy en día que nos ayudan a conocer mejor nuestro interior, como puede ser los escáneres cerebrales que nos muestran imágenes de la cabeza que anteriormente era inviable.

Con los escáneres se ha podido conocer que  dependiendo del estímulo al que nos estemos sometiendo, nuestro cuerpo creará una respuesta y ese estímulo será desarrollado en un área específica que crea la conducta  a dicho  estímulo.

La neurociencia explora campos tan diversos como:

       • La operación de neurotransmisores(10) en la sinapsis(11);
       • Los mecanismos biológicos responsables del aprendizaje;
       • El control genético del desarrollo neuronal desde la concepción;
       • La operación de redes neuronales(12);
       • La estructura y funcionamiento de redes complejas involucradas en la memoria, la
                percepción, y el habla.
       • La estructura y funcionamiento de la conciencia.


- Uno de los grandes descubrimientos son las neuronas espejos y la importancia en la comunicación de una persona con el resto de gente que le rodea.
¿Cómo se explica la capacidad que tienen los humanos de comprender lo que el resto de la gente siente y hace, de las intenciones que tienen y cómo reaccionar ante los actos ajenos?
El descubrimiento de estas neuronas espejo revolucionó el campo de la neurociencia al descubrir más a cerca de nuestras reacciones, saber por qué al interactuar con los demás usamos el cuerpo, los gestos, expresiones, distintas posturas corporales… que nos dan a conocer cómo nos sentimos en ese preciso instante y las intenciones que tenemos respecto a lo que está sucediendo.
Es gracias a estas neuronas que se puede crear un vínculo entre las personas  y hacer así posible la convivencia en sociedad y la relación que mantenemos los unos con los otros. Si se produce un déficit de las neuronas espejo esto puede provocar varios síntomas del autismo: los problemas sociales, motores y de lenguaje.

- La Neurociencia nos ha llevado a conocer una extraña manera de ver y sentir la realidad y denominarla como: sinestesia, que consiste en experimentar sensaciones de una modalidad sensorial particular a partir de estímulos de otra modalidad distinta.
Una entrevista al físico David Eagleman para conocer qué es la sinestesia y cómo perciben la realidad los sinestésicos.
La forma de percibir la realidad es distinta en todas las personas, la realidad es una construcción del cerebro.

¿Y el porqué de la importancia de la neurociencia sobre la sociedad?

El aprendizaje es el tema más importante y principal de la educación y con ello algunos descubrimientos de la Neurociencia pueden ayudarnos a comprender mejor los procesos por los cuales se enseña a los alumnos, una manera más apropiada de aprendizaje, efectiva y fácil.
Por ello la Neurociencia s tan importante en la sociedad, porque afecta a todas las personas directa o  indirectamente, porque a la velocidad que avanzan sus descubrimientos podremos encontrarnos con grandes descubrimientos en el futuro que nos ayudarán a mejorar la vida en sociedad.
A diferencia de la psicología que estudia las respuestas humanas y los sentimientos de cada persona, la Neurociencia ha descubierto muchas cosas que facilitan nuestro futuro como personas, como puede ser el aprendizaje, la importancia de la experiencia temprana en el desarrollo

ENAMORAMIENTO Y DESENAMORAMIENTO

Cuando en una persona aumenta su testosterona(13) esto quiere decir que tiene deseo de mantener una relación sexual con otra persona. Pero si no se tiene esa relación al instante la testosterona se reducirá hasta el siguiente momento en que la persona sienta esas ganas de sentir placer compartido con otra mujer u hombre.
Cuando se tiene una relación el cerebro genera unas hormonas del placer, denominadas dopamim, y,  si esa persona ha sentido una gran satisfacción al haber tenido esa relación sexual tendrá ganas de volver a repetirlo, pero no necesariamente tendría que ser con la misma persona. Si uno desea tener relaciones solo por el hecho de sentir placer él mismo, no importa con quien sea, la dopamim, esa hormona del placer no implica que tenga que ser una sola persona el deseo de otra, sino que pueden ser varias por las que se sienta atraído y desee poner en uso esa testosterona que le genera en pensar en ello.
Pero también puede ser el caso que te hayas sentido tan satisfecho y perfecto que querrás volver a tener algo con esa persona, que es diferente que con los demás, esto se produce cuando te empiezas a enamorar de esa persona, y el querer tener esa relación va más allá de sentir sólo y exclusivamente placer.

Una vez enamorado de esa persona, en el momento del orgasmo el cerebro comienza a segregar otra hormona, llamada oxcitosina, podría decirse que es la hormona del amor. La oxcitosina es la causante de esa necesidad que sientes de estar con esa persona, que hace que te sientas seguro a su lado, que sólo importa él o ella y que te hace feliz, es, un sentimiento de amor hacia el otro. Cuando pasa de tener relaciones con una persona a, estar con una persona y tener relaciones que los une cada vez más en la intimidad.
Pero esto no dura para siempre, la oxcitosina ha de estar elevada para que esa relación siga a flote, si no es así, si por alguna de las casualidades uno de los dos empieza a dejar de sentir esa atracción y sentimiento de querer por el otro, la relación ya no será igual y conllevará probablemente a la ruptura de la pareja.
La persona que aún continuaba enamorada del otro empezará a segregar la serotonina que es la causante de que algunas personas que se ven involucrados en una ruptura se sientan desoladas, tristes, sin ganas de hacer nada, de pensar en su pareja y preguntarse por qué no funcionó.
Por otro lado se encuentra la persona que ha decidido romper con esa unión de dos, la persona que por algún motivo de su vida ha dejado de producir tanta oxcitosina  y su amor hacia la otra persona ha decaído. Tras la ruptura habrá salido menos perjudicado y lo normal en las parejas es decirle al otro, al que está totalmente fuera de sí, desilusionado, con ganas de tirar todo por la borda…que él/ella seguirá ahí, como amigo, pero no como pareja porque ya no siente lo mismo y que sin duda aunque lo sienta muchísimo el otro estará mejor sin él. Pero eso no suele funcionar, si que se dice que siempre estaré a tu lado para lo que necesites si la ruptura no ha sido violenta, que han vivido los mejores momentos juntos pero que ya no puede seguir estando con él, que estará ahí, pero como amigo. Esto no suele ocurrir, al fin y al cabo la comunicación entre ellos comienza a desvanecerse y al final acaban por dejar de hablarse y deshacerse de todo lo que tienen del otro par intentar superarlo y borrarlo de su vida para siempre.
Es el momento de depresión, ese período en el cual te sientes solo, angustiado, deprimido, que no deseas recurrir a nadie, porque solo importa ÉL/ELLA y que no puedes entender por qué ha dejado de estar contigo. Una manera muy corriente de intentar superar esa depresión es con antidepresivos que aumenta tu serotonina y hará que te sientas mejor. Pero una manera menos perjudicial para tu cuerpo es recurrir a un psicólogo que te ayude en esa etapa, que al fin y al cabo esas terapias acabarán haciendo que aumente tu serotonina.

 En un principio la oxcitosina se conocía solamente     porque en el momento  del parto se segrega esta sustancia y produce ese apego entre el hijo y la madre,    esa relación, ese vínculo que los une.
Pero con largas investigaciones consiguieron descubrir que no solo la oxcitosina de segregaba en el parto, sino también en los momentos de más placer entre dos personas, se descubrió que esta sustancia también  se segregaba en el momento del orgasmo.
Los investigadores pensaron que si sería la oxcitosina la causante de ese vínculo entre madre e hijo y entre parejas lo que llevó a realizar varios experimentos para descubrir si era realmente que era esta sustancia la que provocaba esa unión.
Y así fue, con ello descubrieron que con una mayor dosis que una persona tenga de oxcitosina, cuanto más segregue mayor será el vínculo hacia otra persona, más ganas de tenerla a su lado sentirá. Y que cuando disminuye la cantidad de oxcitosina en el cuerpo esas ganas de estar a su lado van agotándose poco a poco, llegando al momento en el que te desenamoras, que piensas en dejar a tu pareja porque no tiene sentido estar con alguien por compasión si no te sientes a gusto y ya sientes poco o incluso nada por ella.

En resumen, la oxcitosina es el comienzo de nuestro enamoramiento y  el final de éste, es la responsable de nuestra estabilidad emocional, del afecto hacia otra persona. Es la responsable de las rupturas de las parejas, de estar con alguien y de repente y sin saber porqué empezar a dudar de si seguir o no con él. Es la causante de los “te quiero” sinceros hacia tu pareja.

VÍDEO:

GLOSARIO: *

1-El sistema nervioso es una red de tejidos cuya unidad básica son las neuronas. Su función primordial es la de captar y procesar rápidamente las señales ejerciendo control y coordinación sobre los demás órganos para lograr una oportuna y eficaz interacción con el medio ambiente cambiante.

2-La patología es la rama de la medicina encargada del estudio de las enfermedades.

3-La farmacología es la ciencia que estudia el origen, las acciones y las propiedades que las sustancias químicas ejercen sobre los organismos vivos. En un sentido más estricto, se considera la farmacología como el estudio de los fármacos, sea que ésas tengan efectos beneficiosos o bien tóxicos.

4-columna cortical es una forma de organización en columnas verticales de las neuronas de la corteza cerebral

5-El concepto de cognición hace referencia a la facultad de procesar información a partir de la percepción, el conocimiento adquirido (experiencia) y características subjetivas que permiten valorar la información.

6-La psicología cognitiva es como se denota a los sistemas en psicología que se encargan del estudio de la cognición, es decir, los procesos mentales implicados en el conocimiento. Tiene como objeto de estudio los mecanismos básicos y profundos por los que se elabora el conocimiento, desde la percepción, la memoria y el aprendizaje, hasta la formación de conceptos y razonamiento lógico.

7-La psicobiología es un sistema psicológico, el cual considera que la psicología es el estudio científico de la conducta y de la mente (si existe) de los animales dotados de un sistema nervioso que los capacite por lo menos para percibir y aprender.

8-La neurobiología es el estudio de las células del sistema nervioso y la organización de estas células dentro de circuitos funcionales que procesan la información y median en el comportamiento.

9-Un estímulo es un factor externo o interno capaz de provocar una reacción en una célula u organismo.

10-Un neurotransmisor es una biomolécula que transmite información de una neurona (un tipo de célula del sistema nervioso) a otra neurona consecutiva, unidas mediante una sinapsis.

11-La sinapsis es una unión intercelular especializada entre neuronas.

12- redes de neuronas. Se trata de un sistema de interconexión de neuronas en una red que colabora para producir un estímulo de salida.

13- la testosterona es una hormona  producida principalmente en los testículos de los machos y en los ovarios de las hembras


¿Es necesaria o no que estas investigaciones sean sostenidas con fondos públicos?

En mi opinión, para empezar hay que diferenciar la investigación de todo el campo que abarca la Neurociencia en general y el tema que yo he escogido sobre por qué nos enamoramos y desenamoramos.
En primer lugar y con respecto a la Neurociencia estoy de acuerdo en que se sostenga aportando una cantidad de los fondos públicos, ya que la Neurociencia nos ha ayudado a descubrir enfermedades, a tratar síntomas, descubrir nuevos métodos de cura, a un mejor aprendizaje que hará de nuestro futuro un sitio mejor para todos… Estos fondos públicos son gastados por cosas innecesarias, por ejemplo, gran parte de los fondos públicos va a parar a  los políticos, que cobran sueldos que no merecen solo por hacer un papel que represente al pueblo, o también otro campo que obtiene beneficios de los fondos públicos son las fuerzas del país, ¿No se supone que todos quieren acabar con las guerras? Pues se debería empezar por dejar de construir maquinaria para destrozar más territorios y armas para aniquilar a más gente, y por ello creo que no es necesario que se beneficien de estos fondos que pagamos todos, que lo único que hacen es destruir más nuestro planeta y a nuestra sociedad.

Y en segundo lugar y refiriéndome a “la investigación del amor” no creo necesario que el fondo público deba aportar a esta investigación ya que tampoco es algo prescindible para la sociedad, son datos que nos interesan y son interesantes conocer pero no van a llegar a hacer de la sociedad algo mejor, simplemente es un campo que yo investigaría con fondos privados quien quiera aportar en él para continuar descubriendo más a cerca de nuestros sentimientos hacia los demás.


¿Estas investigaciones deberían estar al alcance de toda la población, o no?

Pienso que todas las conclusiones que se saquen de las investigaciones sobre el tema de la Neurociencia sea cual sea el campo específico que se esté estudiando, la población ha de enterarse por cualquier medio que sea de los nuevos descubrimientos, para que ninguna empresa privada pueda aprovecharse de algo nuevo que se haya descubierto y pueda obtener beneficios de ello.
En mi opinión cualquier investigación que de salida a un nuevo hallazgo ha de ser conocido por todo aquel que tenga interés por conocer lo que pasa hoy en día.

avance en la medicina

Técnicas que han revolucionado la medicina

Avances en terapia génica.

 Es el gran cambio que está por llegar. Los tests y mapas genéticos, la terapia génica y la utilización de células madre cambiarán la forma de prevenir la enfermedad y ejercer la medicina. Actualmente se están desarrollando test para detectar casi 500 patologías y hay más de 2.000 pacientes a nivel mundial en ensayos clínicos de terapia génica. Por último, el impacto de las células madre va a ser enorme en los próximos años.

Para mayor comprensión:

-Terapia genética: consiste en la inserción de copias funcionales ausentes en el  genoma de un individuo, es decir insertar una copia de un trozo de ADN. Se realiza en las células y tejidos con el objetivo de tratar una enfermedad. La técnica todavía está en desarrollo, motivo por el cual su aplicación se lleva principalmente a cabo dentro de ensayos clínicos controlados, y para el tratamiento de enfermedades severas, bien de tipo hereditario o adquirido.

-Mapa genético: diagrama descriptivo de los genes en cada cromosoma

-Células madre: es una célula capaz de generar uno o más tipos de células diferenciadas y que además posee la capacidad de autorrenovación.

-patología: es la parte de la medicina que estudia las enfermedades y el conjunto de síntomas de una enfermedad.

Dar vida al corazón.

 Desde el marcapasos hasta la angioplastia para abrir arterias coronarias bloqueadas (stent), pasando por el uso del by pass (o injertos) para reconducir el flujo sanguíneo. Si algún órgano se ha beneficiado de la tecnología ha sido el corazón. Un trabajo de Fuchs y Sox incluye estos procedimientos, junto a la mamografía, el reemplazo de cadera y rodilla y la implantación de lentes intraoculares, entre las diez innovaciones biomédicas del siglo XX.

Para mayor comprensión:

-Marcapasos: Un marcapasos es un aparato electrónico generador de impulsos que excitan artificial y rítmicamente el corazón cuando los marcapasos naturales del corazón no pueden mantener el ritmo y la frecuencia adecuados.

-Angioplastía: técnica o tratamiento que consiste en tratar las arterias enfermas mediante la introducción de una sonda mediante la cual se introduce un globo que se infla y se deshincha para reducir la estrechez de la arteria.

-Bypass: es una operación mediante la cual se mejora el flujo sanguíneo al corazón creando una nueva ruta alrededor de una sección obstruida o dañada de una arteria.

-mamografía: Es un tipo de examen especifico para el estudio de las mamas. La mamografía cumple un rol importante en la detección  temprana de cáncer de mama. 

-Las lentes intraoculares fáquicas (PIOL, por su abreviatura en inglés) son lentes artificiales que se implantan dentro del ojo. Las PIOL cambian la capacidad de enfoque del ojo para que vea mejor sin necesidad de anteojos o lentes correctivas.

Máquinas para el cerebro.

 Los neuroestimuladores  en pacientes con desórdenes neurológicos, las técnicas de estimulación eléctrico-cerebral profunda en pacientes con enfermedades degenerativas y la estimulación neuromuscular eléctrica transcutánea en pacientes artríticos son algunos ejemplos punteros de la contribución de la industria de tecnología sanitaria a la mejora de la calidad de vida.

Para mayor comprensión

-Neuroestimulador: es un dispositivo implantado quirúrgicamente que tiene un tamaño similar al de un cronómetro. Transmite señales eléctricas suaves al espacio epidural próximo a la columna vertebral a través de uno o más electrodos (cables médicos especiales). Las señales eléctricas causan una sensación de hormigueo en el área del dolor crónico. La neuroestimulación proporciona alivio del dolor modulando (modificando) los mensajes de dolor antes de que lleguen al cerebro. Es algo parecido a masajear el hueso del codo después de un golpe: el masaje enmascara la sensación de dolor. Del mismo modo, el hormigueo producido por el sistema de neuroestimulación enmascara la sensación en el área del dolor.

-La estimulación eléctrica del cerebro: proporciona un significativo alivio del dolor durante varias semanas en pacientes con algún problema o enfermedad.

-Enfermedad degenerativa: Enfermedad en la cual la función o la estructura de los tejidos u órganos afectados empeoran con el transcurso del tiempo. Como, por ejemplo, la osteoartritis, la osteoporosis y la enfermedad de Alzheimer.

-estimulación neuromuscular eléctrica transcutánea:  sistema operado con pilas o baterías eléctricas que envía impulsos eléctricos a través de electrodos (Extremo de un cuerpo conductor en contacto con un medio del que recibe o al que transmite una corriente eléctrica) con el objetivo de aliviar el dolor modificando la percepción del mismo.

-la artritis: es una enfermedad que se caracteriza por dolor e hinchazón en las articulaciones.

Diagnóstico por imagen. 

La resonancia magnética, el escáner y el PET constituyen procedimientos no invasivos que permiten ver mejor los tejidos blandos y distinguir estructuras del cuerpo humano que antes no se visualizaban sino difusamente. Su carácter revolucionario estriba en que han permitido evitar técnicas de diagnóstico más agresivas y con complicaciones médicas (cateterismo, arteriografía).

 Para mayor comprensión:

-Resonancia Magnética Nuclear: Es una técnica de diagnóstico por imagen cuyo funcionamiento se basa en enviar ondas de radio que interaccionan con los átomos del cuerpo mientras están sometidos a un potente imán que rodea al paciente. La RMN permite obtener imágenes de gran precisión de distintas partes del cuerpo.

-El escáner es un aparato que realiza un tipo especial de radiografía, llamada Tomografía  Axial Computerizada (TAC).

-PET: La Tomografía por Emisión de Positrones es una técnica no invasiva de diagnóstico  e investigación ¨in vivo¨ por imagen capaz de medir la actividad  metabólica del cuerpo humano.

-estribar: basarse, radicar, fundamentarse

-tejidos blandos: todos los tejidos corporales no óseos, como los músculos, grasa, tejido fibroso, vasos sanguíneos.. etc

-Cataterismo: Es el paso de una sonda delgada (catéter) hasta el lado derecho del corazón y las arterias que van a los pulmones para vigilar el flujo sanguíneo y la actividad cardíaca.

-Arteriografía: Es un procedimiento a menudo llamado  angiografía,  un examen imagenológico que utiliza rayos X y un tinte especial para observar el interior de las arterias.

OPINIÓN PERSONAL:
En mi opinión  el avance de la medicina está siendo cada vez mayor y es sobre todo debido a estos nuevos grandes avances tecnológicos como se han explicado en el texto anterior. Las nuevas técnicas que se van desarrollando a lo largo del tiempo, hacen posible una mejora en la medicina, que conlleva a encontrar nuevas enfermedades y detectarlas a tiempo para poder ponerles fin y salvar la vida de la persona enferma.
Creo que estos avances si siguen su curso, harán que se conozcan muchas formas de descubrir curas para las enfermedades, o modos no tan agresivos para el cuerpo de una persona si se debe intervenir para tratar algún problema.
A lo que a mi respecta, debería invertirse más económicamente en este sector, porque al fin y al cabo resulta beneficiosa ahora mismo para los que hacen que se pongan en práctica estas tecnologías por algún tratamiento o problema tanto como para las personas que lo puedan necesitar en el futuro y ya sea un uso normal estas nuevos métodos  que hoy en día han dado un gran paso a la medicina.

Aplicaciones diagnósticas y terapéuticas.

Se evaluó el trabajo realizado durante 19 meses, desde mayo de 1997 hasta diciembre de 1998, en 586 pacientes (230 hombres y 356 mujeres) compuesto por diferentes grupos de edades, a los cuales se les indicó colangiopancreatografía retrógrada endoscópica (CPRE). El grupo de mayor incidencia fue el de 40 a 79 a (70 %). Del total de 586 pacientes se realizaron CPRE a 544 (92,8 %), de ellas 255 (46,8 %) fueron diagnósticas y 289 (53,2 %) terapéuticas. La principal causa que motivó la indicación de la CPRE fue la sospecha de enfermedad benigna de la vía biliar principal (VBP) en el 57,3 % de los pacientes y el principal diagnóstico lo fue la litiasis biliar (30 %), seguida de la obstrucción maligna de la VBP (22 %). Los procederes terapéuticos más realizados fueron la esfinterotomía endoscópica (218), la extracción de cálculos de la vía biliar (106) y la colocación de endoprótesis en la VBP (116). Hubo 10 complicaciones (1,8 %), 5 sangramientos ligeros, 2 perforaciones, 2 pancreatitis y una colangitis. Todas se resolvieron mediante tratamiento médico y endoscópico. No se reportaron fallecimientos. Se muestra la utilidad diagnóstica y terapéutica de la CPRE con un mínimo de riesgo y complicaciones para los pacientes que necesitaron este proceder, así como la experiencia alcanzada por el grupo en la realización de éste.


Para alguna duda y mayor comprensión del anterior texto:

-La colangiopancreatografía retrógada endoscópica (CPRE) es una herramienta de diagnóstico y terapéutica con la que cuentan hoy los centros hospitalarios de alto desarrollo donde se practica la cirugía de mínimo acceso, tanto intracavitaria como endoluminal. Mediante este proceder se puede llegar al sistema biliopancreático, diagnosticar enfermedades primarias y complicaciones posquirúrgicas sobre esta esfera y permite realizar en el momento diversos tratamientos a través de la endoscopia que soluciona las mismas, con un mínimo de riesgo, complicaciones y disminuye la mortalidad posoperatoria en relación con la cirugía convencional, mejora además la calidad de vida de aquellos pacientes con enfermedades malignas y reduce los costos hospitalarios.

La diferencia entres las personas que fueron diagnósticas y las que fueron terapéuticas es que en el primer caso se da un resultado del paciente y en la segunda se realiza un tratamiento en un período determinado de tiempo.

La Vía Biliar Principal.- Está dirigida de arriba abajo y describe una curva concava a la derecha, se sitúa en el borde libre del epiplón menor, antes de pasar por detrás del duodeno, para quedar por detrás de la cabeza del páncreas.


Litiasis biliar: se define como la presencia de cálculos o piedras en la vesícula biliar.


Esfinterotomía Endoscópica:   procedimiento para abrir el esfínter muscular, un anillo formado por músculo que rodea una abertura natural y actúa como una válvula lo suficientemente grande como para permitir que los cálculos pasen al intestino.


Endoprótesis: Inclusión en el interior del organismo de una pieza extraña, metálica o de materia plástica, destinada a reemplazar de forma permanente un hueso, una articulación o cualquier otra parte  o función del organismo.


La pancreatitis es la inflamación y la autodigestión del páncreas. La autodigestión describe un proceso en el que las enzimas pancreáticas destruyen su propio tejido y causan la inflamación del mismo


La colangitis es un proceso inflamatorio, generalmente de origen infeccioso del colédoco, este es el conducto de la bilis que se produce en el hígado y se almacena en la vesícula biliar y luego llega al intestino. Una de las principales causas de esta infección es la presencia de cálculos o piedrecitas en la vesícula biliar. 

http://www.bvs.sld.cu/revistas/mil/vol29_3_00/mil02300.htm

Genética

La genética hoy en día para nuestra sociedad es muy importante y si sigue desarrollándose como hasta ahora puede crear grandes beneficios para el hombre. Por ejemplo en el campo de la medicina se cree posible que dentro de unos años y con más investigación y avances científicos se podrá hacer posible la lectura de los genes humanos y descubrir así si una persona tiene la posibilidad del desarrollo de cáncer en su cuerpo y someterle antes de que sea tarde a un tratamiento que prevenga dicha enfermedad. Este es el campo que creo que tiene mayor importancia en los humanos ya que puede hacer que una persona pueda superar una enfermedad gracias a la investigación día a día de la ciencia en este mundo.

Probablemente de aquí a unos cuantos años yo pueda necesitar todo lo que hoy en día proporciona de información a los seres humanos. Pongo el ejemplo del embarazo, para saber si mi hijo pueda desarrollar algún tipo de enfermedad, puedo recurrir a la investigación de la genética humana y gracias a la ciencia saber si mi hijo saldrá sano y si sale el caso de que tiene algún posible desarrollo de una enfermedad tratarlo a tiempo para que crezca como cualquier otro niño, sin tener ningun tipo de complicación.

La genética ha influido también en el campo de la alimentación donde gracias a la ciencia se han podido modificar las características de los alimentos, hacer que los cultivos sean más resistentes a la plaga de insectos o a los herbicidas, o también ha sido posible cambiar su color o su forma, o incluso se han podido llegar a combinar dos alimentos creándose uno sólo con característica de los dos de los que procedía.

Como se comentó en clase, Monsanto es una de las principales empresas de alimentos y todo vendedor depende de dicha empresa si éste quiere un cultivo más sano y sin riesgos de infecciones para los compradores. Un ejemplo es la venta de maíz. El maíz que vende Monsanto está desarrollado en el laboratorio y tiene muchas menos posibilidades de ser dañino para alguien, por ello todo agricultor le compra a esta fábrica que es la más grande del mundo. Para beneficio de la empresa este maíz no genera semillas para cultivarlo seguidamente después de recoger la primera cosecha, si el señor del campo desea cultivar, nuevamente tendrá que ir a Monsanto y comprar más semillas. Ya que todo gira en torno a la economía, que el cultivo no genere más semillas les proporciona un gran beneficio económico ya que quien cultive tendrá que volver a comprar más semillas para seguir el ciclo alimenticio.

Hoy en día la producción de los productos transgénicos está muy elevada y muchos de los productos que hemos ingerido posiblemente lo sean sin que nos hayamos dado cuenta, por ello, muchas potencias están intentando que los productos que sean geneticamente modificados estén etiquetados como tal para nuestra información.

Determinados gobiernos quieren implantar los alimentos transgénicos en los países del tercer mundo, ya que seguramente esto les beneficiaria económicamente a los países muy desarrollados y a los países tercermundistas posiblemente no tendrían tantos problemas de enfermedades al ingerir alimento cultivados por los propios agricultores que no están investigados en el laboratorio y si pueden tener alguna infección para el hombre.

evaluación del desarrollo de la unidad

Este trimestre me ha parecido bastante interesante el proyecto que hemos estado realizando a lo largo de las semanas transcurridas ya que hemos continuado con el tema del trimestre pasado y hemos profundizado en él, ayudándonos de un pequeño trabajo en grupo en el cual hemos tenido que buscar información y realizar unas encuestas a gente de todas las edades y sexos distintos, tras las cuales se expone en clase todo el trabajo hecho durante este trimestre, explicando a los compañeros sobre que hemos estado investigando y las dificultades que se nos han planteado a lo largo del proyecto.